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Chi siamo

Panoramica

Il progetto si basa sull’approccio innovativo e transnazionale ereditato dai precedenti progetti Guide 2.0 (https://goodguidancestories.org/) e Good Guidance Stories Plus (Guide+), che hanno esplorato, testato e implementato l’approccio del “case study learning” allo sviluppo delle competenze per migliorare la pratica IAG.

Finalità ed obiettivi del progetto.

Lo scopo di DigiGuide è quello di sviluppare in modo congiunto competenze professionali per l’orientamento e competenze digitali per migliorare, consolidare ed ampliare la preparazione degli operatori IAG in modo che possano accedere e beneficiare di risorse e-learning di alta qualità.


I principali target di DigiGuide sono pertanto i professionisti dell’orientamento (IAG), i formatori e i consulenti nel campo della formazione professionale; Dirigenti della IeFP e, nel contesto della disseminazione e dell’impatto più esteso, i policy maker a livello regionale, nazionale e dell’UE interessati ai temi della Formazione Professionale, dell’occupazione, delle pratiche per l’orientamento (IAG) e, più generalmente, di inclusione sociale.


DigiGuide combina il convalidato metodo del Caso di Studio con una nuova dimensione digitale e mira a massimizzare il potenziale dell’apprendimento interattivo, mantenendo l’alto valore di scambio, interazione e identificazione che è stato il punto di forza dei precedenti progetti Guide.

Risultati del progetto / Intellectual Outputs:

IO1 Risorse per l’apprendimento dell’orientamento basate sui casi di studio: 4 risorse, basate su casi di studio, interattive, innovative e pratiche che si allineano con le competenze di orientamento delineate dal CEDEFOP, con particolare attenzione agli aspetti innovativi dell’era digitale nelle pratiche di Orientamento per il settore della Formazione Professionale
IO2 Programma di formazione digitale e percorso di eLearning:
Programma interattivo per operatori IAG per migliorare le proprie competenze digitali, attraverso un apprendimento esperienziale ed erogato in modalità blended disponibile online su Piattaforma Moodle, allineato ai moduli indicati dal DigiComp Framework in relazione a (i) comunicazione e collaborazione, (ii) creazione di contenuti digitali e (iii) alfabetizzazione informatica e di gestione dei dati (problem-solving).
IO3 Guida all’auto-apprendimento destinata ai responsabili dei servizi di orientamento “Come rispondere prontamente alla trasformazione digitale” Il documento fornisce materiale didattico strutturato e linee guida per la progettazione e attuazione di strategie e programmi di digitalizzazione all’interno delle organizzazioni di IeFP ed, in particolare, con i propri operatori dei servizi per l’orientamento.

Maggiori Informazioni:

La sua metodologia è divisa in tre livelli di sviluppo guidato dai partecipanti attraverso il contributo diretto e il coinvolgimento di circa 100 professionisti IAG e gestori di servizi:

In primo luogo, la Community of Practice (CoP) transnazionale di personale professionale della partnership si incontra online ed opera durante tutto il progetto a livello strategico e attraverso il quale vengono sviluppati contenuti e pratiche per ciascuno IO;

In secondo luogo, action learning sets nei paesi partner, in cui i professionisti IAG contribuiscono e convalidano i contenuti in lingue e contesti localizzati per IO1 e IO2;

In terzo luogo, gruppi di attività localizzati dei gestori dei servizi IAG e del personale con ruolo di manager, che informano e convalidano i contenuti per IO3.

Infine, DigiGuide riunisce IAG e lo sviluppo delle competenze digitali nella FP con lo scopo di:

i) migliorare, consolidare e aumentare la diffusione delle competenze digitali dei professionisti nell’ambito dell’Orientamento tramite le risorse e-learning di alta qualità.

ii) supportare gli erogatori della FP nella pianificazione e nell’attuazione della trasformazione digitale in IAG necessaria per rispondere meglio all’evoluzione del mercato del lavoro e ai cambiamenti della società.  

iii) promuovere un cambiamento culturale nel settore IAG nella FP, dove la trasformazione digitale del mercato del lavoro può integrarsi completamente nel lavoro quotidiano per un uso più ampio e significativo delle risorse digitali per la formazione del personale, le conoscenze e la rilevanza sul mercato del lavoro la trasformazione digitale per accompagnare meglio i clienti nella stessa trasformazione.

Partner di progetto